活動名稱

活動目標

涉及領域

我是大班小朋友

1.對詩歌感興趣,能充滿自信地朗誦詩歌。

2.在朗誦中表現出做大班小朋友的自豪感。

語言

群數2

1.樂于參與數數活動，體驗用不同方法數數的樂趣。

2.用數筷子和數花生的方式，探索和發現2個2個地數的方法。

3.嘗試用群數的方法解決問題。

科學

多彩的中秋節

1.感受節日的歡樂氣氛，萌發對傳統文化的興趣。

2.知道中秋節是我國的傳統節日，了解有關中秋節的習俗。

3.能用自己的方式表達對節日的感受。

社會

老師謝謝你

1.樂意為老師送上節日的祝福。

2.了解“賀卡”的意義，學習用手工和繪畫的形式制作教師節賀卡。

3.能發揮創意，制作獨特的賀卡。

藝術

我會安全坐地鐵

1.知道地鐵是現代化的地下交通工具。

2.掌握正確的乘坐地鐵的方法。

3.關心城市的發展建設。

安全教育

哥哥姐姐來排隊

1.了解單數、雙數,知道1、3、5、7、9是單數，2、4、6、8、10是雙數。

2.能區別 10 以內的單、雙數,并發現其排列的規律。

科學

大熊的擁抱節

1.體驗和同伴平等相處的快樂。

2.知道朋友之間要相互尊重。

3.不欺負別人，也不允許別人欺負自己。

社會

我的自畫像

1.知道自己是大班的哥哥姐姐，了解自己身體特征的變化。

2.能用繪畫的方法表現自己的外部特征，體驗創作的樂趣。

藝術

媽媽摘的葡萄

1.觀察圖畫中狐貍媽媽的行為，理解母子間的情感。

2.嘗試在情景中利用各種動作技能'摘葡萄”，體驗媽媽的辛苦與愛。

繪本活動

鵝大哥出門

1.學習按物體的兩個特征進行分類，并能說明分類標準。

2.能積極動手操作參與活動，體驗操作的樂趣。

語言

找鄰居（一）

1.能發現比一個數多1和少1的數，初步理解相鄰數的含義。

2.知道5以內(除1以外)的任何一個數與前后兩個數之間的關系。

科學

誰的本領大

1.感受合作的快樂。

2.懂得每個人的本領各有不同，學習根據任務進行合理分工。

3.能大膽講述自己的本領，并發現別人的長處。

社會

捉迷藏

1.在游戲中與同伴友好合作,遵守游戲規則，共同體驗邊游戲邊唱歌的樂趣。

2.欣賞黃梅戲婉轉動聽的旋律,初步學會演唱歌曲。

3.在歌曲念白處創編歌詞,并按節奏準確念出。

藝術

交通標志我遵守

1.培養幼?遵守交通規則的習慣，提??我保護意識。

2.通過活動提?幼?的蹦跳能?和動?操作能?。

3.通過現場演練，提?幼?的合作意識和競爭意識。

安全教育

因為...所以...

1.樂于參與語言游戲。

2.學習結合情境運用“因為……所以……”的句式說一句話。

3.發展邏輯推理能力和口語表達能力。

語言

毛細現象真奇妙

1.對物體的毛細現象感興趣。

2.初步了解物體的毛細現象，并學習印染“花布”。

3.能大膽嘗試，并會用不同方式表達自己的實驗結果。

科學

我的特殊朋友

1.萌發喜愛動物的情感。

2.知道朋友還可以是動物或者物品。

3.能分享自己和特殊朋友的經歷。

社會

好朋友手拉手

1.初步感受二方連續剪紙圖案的特殊效果。

2.學習二方連續圖案的折剪方法。

3.能夠制作不同的二方連續剪紙作品。

藝術

我做哥哥了

1.觀察畫面，理解故事內容，并感受野田的心理變化。

2.嘗試幫助弟弟妹妹解決困難，體驗當哥哥姐姐的快樂。

繪本活動