2022年阜陽市政府幼兒園中班六月份保教計劃
一、教育內容與要求
1．與同伴合作玩傳球、扇氣球游戲，享受集體游戲的愉悅。
2．探索練習直線兩側行進跳、原地觸物跳的動作，發展下肢力量。
3．樂意并主動參與各種慶“六”活動，能在交流、朗誦和講述表達等活動中獲得愉快的體驗。
4. 樂意與他人分享，懂得關心、幫助他人；知道要努力完成接受了的任務。
5．學習按物體的某一特征進行分類；學習根據一組物體的排列和變化規律，判斷出處在某一空位上的物體。
6．能不受物體的大小、顏色、形狀及排列形式等因素的影響，感知等量物體的數量．能準確點數10以內物體的數量。
7．在日常生活和游戲中，感知物體的輕重。感知10以內的數量守恒。學習順數、倒數。
8. 了解中國傳統節日端午節的文化，愿意與家長一起參加社區端午節民俗活動，體驗傳統節日的氛圍，感受節日活動的樂趣。
9.初步理解“昨天、今天、明天”的含義，并區分其順序，建立初步的時間概念。
10. 借助圖示樂譜了解間奏，愿意用詼諧、幽默的方式來演唱歌曲。
11. 初步學會遵守游戲規則．能和同伴配合隨音樂按角色進行游戲活動
12. 在欣賞音樂的基礎上，自主討論配器方案，并用打擊樂器為音樂、舞蹈等伴奏。
13．玩玩具手槍時要牢記不可以對人或物射擊，與同伴做游戲時可以不裝子彈。
二、日?；顒訚B透
（一）環境與游戲
本主題可以從以下3個板塊來布置環境。
1，快樂的“六一”。
在整個墻面上用彩色卡紙做一個大蛋糕圖案。每名幼兒畫一個自畫像小人，圍在蛋糕周圍。大蛋糕圖案上分設“我最想做的事”和“我最想收到的禮物”兩個部分．分別張貼幼兒的繪畫作品或說出的心聲（成人用圖文幫助幼兒記錄）或拍攝的相關照 。
2，快樂過端午節。
將收集到的有關端午節習俗活動、傳統美食的圖片和幼兒所繪的有關端午節活動的IF品展示在主題墻上，供幼兒欣賞、了解中國傳統節日文化。將游戲區里幼兒所制作的標于、香囊等懸掛在墻面上進行裝飾。
3. 快樂過夏天。
用卡紙剪貼一個擬人化的大太陽做背景，將幼兒用繪畫、粘貼、折紙等多種形式制作的夏季衣服、扇子、夏季美食等分塊布置。在整個完整版面的兩邊，可以擺上幼兒的草帽或大陽帽等．并用內烯顔料進行大色塊地自由涂鴉。
（二）生活活動
1．夏季天氣炎熱，教師提醒幼兒多喝水，特別在運動前后及時補充水分。
2．教師鼓勵、指導、幫助幼兒學會如廁后自己擦試。
3．嘗試與同伴合作清洗塑料玩具，能在教師的提醒下節約用水。
4．提醒幼兒在公共場所要注意安全，不打國，不擁擠，不攀爬樓梯扶于、走廊護欄，學會保護自己。
5．游泳時入水前要做熱身運動，適應水溫后在大人的陪伴下在入水。
三、家園共育
1．引導幼兒關心周圍的人和物，家長可以帶幼兒參加一些社會公益活動，如參觀福利院、給貧困地區孩子送文具等，激發幼兒的同情心和愛心。
2．“六一”節時，家長可與幼兒一起欣賞各地慶“六一”活動的視頻，或直接參與節日活動．體驗快樂。
3．帶幼兒去郊外尋找彎曲形狀的植物，觀察它們的不同特征。
4．引導幼兒學會自我保護，外出時能做到緊跟成人，不遠離成人的視線；不在河邊或其他臨近水邊的地方玩要等。
5．帶幼兒觀賞荷花和雨后的彩虹等，引導幼兒看看說說池塘里的荷葉、荷花、蓮蓬的顏色和形態，讓幼兒充分感受夏天的美。
6．引導幼兒觀察不同工作崗位上的人們在夏天工作時的情形，能主動關心各行業的勞動者，珍惜他們的勞動成果。
7．夏天帶寶貝去游泳時，入水前熱身運動時要告知幼兒認真做，預防腿部抽筋狀況。
四主題及教育活動
主題六 我們的“六一” 主題七 快樂的夏天
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活動名稱 |
活動目標 |
涉及領域 |
配套材料 |
頁碼 |
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活動一 快樂的“六一”
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樂于和朋友一起過節，感受節日的快樂氛圍。 與同伴交流自己的節日愿望，并相互祝福。 |
語言、社會
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美勞 |
233 |
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活動二 彎彎繞繞 |
對彎曲形狀的物體產生興趣，體驗操作的樂趣。 感受彎曲形狀的物體的豐富多樣，探索如何根據不同材料的特點將其彎折變形。 |
科學、語言 |
動手動腦（科學）
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237 |
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活動三 快樂的端午 |
初步了解端午節的來歷，知道端午節的民俗活動，體驗傳統節日的氛圍。 喜歡與同伴一起制作節日禮物 |
社會、語言 |
美勞
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272 |
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活動四 誘引螞蟻 |
1． 對小螞蟻產生觀察興趣，樂于與同伴交流新的發現。 2． 采用投放香甜的食物等辦法誘引螞蟻，了解其生活環境及習性。 |
科學，健康
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動手動腦（科學） |
240 |
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活動五 東西南北 |
1. 看折紙步驟圖，學習由四角向中心折疊的方法 2. 體驗用折紙自制玩具的樂趣. |
藝術，語言 |
美勞 |
247 |
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活動六 哇哈哈 |
1. 欣賞舞蹈，感受新疆舞表達出的活潑歡快的情緒。 2. 學習討論配器方案并能準確演奏。 3. 遵守打擊樂器使用常規，養成良好的樂器使用習慣。
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藝術、社會 |
樂器 |
249 |
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活動七 牽?；ê退呐笥褌? |
1. 傾聽和講述的過程中體會其中所表達的友情。 2. 大膽想象，根據情節續編故事 |
語言、社會、科學 |
動手動腦（語言） |
265 |
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活動八 動物派對 |
1. 初步了解九宮格的結構，學習根據一組物體的排列和變化規律，判斷出在某一空位上的物體 2. 通過填九宮格，鍛煉分析判斷和解決問題的能力。
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科學、社會 |
動手動腦（科學） |
243 |
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活動九 青蛙跳荷葉 |
1． 練習直線兩側行進跳，在側身跳時能保持身體平衡。 2． 喜歡與同伴游戲，感受跳板游戲的樂趣。 |
健康、數學 |
體育器材 |
262 |
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活動十 會跳舞的小魚 |
1．初步感知等量物體的數量不受物體的大小，顏色，形狀及排列形式等因素的影響，準確點數十以內物體的數量。
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科學、社會 |
動手動腦（科學） |
241 |
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活動十一 樹蔭 |
1． 理解故事，感受小熊想留住樹蔭的幼稚的行為。 2． 會復述故事，和小熊一起感受樹蔭的有趣變化。
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語言、科學 |
動手動腦（語言） |
267 |
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活動十二 快樂小丑 |
1． 能用繪畫或剪紙的形式表現小丑的形象。 2． 體驗創作“快樂小丑”作品的樂趣
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藝術、科學 |
美勞 |
245 |
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活動十三 尋找彎曲植物 |
1． 持續關注彎曲的物體，有濃厚的興趣。 2． 尋找更多彎曲環繞的植物和藤蔓
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科學、健康 |
無 |
239 |
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活動十四 猜面具 |
1． 能理解歌詞，初步學唱歌曲 2． 有節奏的創編叫聲、走路聲，并通過看、摸等方法推測自己所戴面具的形象。 3． 體驗推測準確的成功感，并與同伴分享自己的經驗。
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藝術、社會 |
交通（有用的消防器材） |
251 |
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活動十五 彩布飛舞 |
1． 練習原地縱跳觸物，鍛煉下肢肌肉，發展彈跳能力。 2． 提高身體動作的靈敏性、協調性。
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健康、社會 |
體育器材 |
263 |
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活動十六 綠色的夢鄉（一） |
1． 欣賞詩歌，感受詩歌所描寫的綠色小天地。 2． 能用輕柔的聲音有感情的朗誦詩歌。 3． 萌發愛自然，愛生活的情感。 |
語言、社會 |
動手動腦（語言） |
264 |
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活動十七 綠色的夢鄉（二） |
1． 欣賞歌曲，萌發熱愛自然、熱愛生活的情感。 2． 學唱歌曲，感受歌曲的優美、舒緩的旋律。 3． 學習歌曲結尾處“呣”的哼唱方法，體驗歌唱活動的樂趣。
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藝術、語言 |
無 |
286 |
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活動十八 連接 |
1． 對將廢舊物進行連接的活動有探究興趣和愿望，體驗連接成功的快樂。 2． 嘗試用各種辦法將不同的物體進行連接，了解“連接”在生活中的運用。
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科學、健康 |
動手動腦（科學） |
274 |
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活動十九 誠實的孩子大家愛 |
1． 知道說謊是不對的，愿意做誠實的孩子 2． 有勇于承擔錯誤的意識，能知錯就改。
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社會、語言 |
繪本 |
235 |
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活動二十 小老鼠打電話 |
1． 初步學會邊唱歌邊做游戲動作，按節奏說出其中的對話。 2． 借助游戲情境理解、記憶歌詞及游戲內容，并能控制好歌曲中的間奏。 3． 理解并遵守游戲規則，和教師或同伴配合按角色打電話及做游戲動作。
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藝術、社會 |
頭飾 |
291 |
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活動二十一 看誰數得快 |
1． 發展迅速反應能力，復習十以內的排序。 2． 知道順數時后一個數比前一個數多1，倒數時后一個比前一個少1. |
科學、語言 |
動手動腦（科學） |
277 |
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活動二十二 樹的想象 |
1． 運用描畫手形的方法創作大樹，并對畫面進行簡單布局。 2． 嘗試用線描的裝飾方法裝飾大樹，體驗畫線描畫樂趣。 |
藝術、社會 |
動手動腦（美術） |
283 |
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活動二十三 小青蛙在哪里 |
1． 感知上下、前后、里外、中間、旁邊等空間位置，學習用相應的方向詞進行表述。 2． 進一步發展空間認知，體驗活動的趣味，愿意參加數學活動。 |
科學、語言 |
無 |
278
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活動二十四 青蛙給星星打電話 |
1． 在反復傾聽和欣賞的過程中，感受詩歌的意境美。 2． 理解并說疊詞“金燦燦”“紅彤彤”“亮晶晶” 3． 能積極參與游戲，體驗與同伴合作表演的樂趣。 |
語言、科學 |
動手動腦（語言） |
268 |
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活動二十五 暑假要來了 |
1． 愿意在家長的提醒下有規律的作息，有初步的自我保護意識。 2． 愿意和鄰居小朋友一起玩，愿意和家長一起參加社區的群體活動。 |
社會、語言 |
無 |
274 |
附兒歌
綠色的夢鄉
綠色的池塘飄著小荷葉，
荷葉上蹲著綠色的小青蛙。
青蛙聽著遠方的綠色歌謠，
搖搖晃晃搖搖晃晃
進入綠色的夢鄉。
呣~呣~
附詩歌
青蛙給星星打電話
青蛙給星星打電話：
“喂，喂……
小星星，
天上有些啥？”
星星告訴青蛙：
“天上美著呢！
金燦燦的太陽，
紅彤形的晚霞。
風媽媽的搖籃里，
躺著白云娃娃。
亮晶晶的月亮宮殿，
就是我的家。
喂，喂……
小青蛙，
到天上來玩玩吧?！?
青蛙聽到了星星的話，
搖著頭回答：
“不用啦，不用啦！
水里和天上是一樣
阜陽市政府幼兒園中班教研組
2022年6月